MIS DEBERES Y MIS DERECHOS COMO APRENDIZ SENA -estación 3

"DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA "

PRIMER CASO:

1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?

R/:La respuesta que obtendría Federico de mi seria que como aprendiz de la institución en este caso SENA debe pedir obligatoria-mente que le entreguen estos documentos para que así se sienta identificado como aprendiz,como ser y sobre todo como persona.

*3 numeral-14  

2. En relación con el líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.

R/: En mi opinión la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz es incorrecta.

porque.Todo técnico de modalidad presencial debe de obtener su carnet personal para así ser identificado como perteneciente a una entidad de educación.

*7 numeral-4

RESULTADO DE ANÁLISIS:

*Todo aprendiz SENA  tiene como derecho portar como insignia algo que lo distinga como perteneciente a esta institución educativa y formativa.

*El SENA tiene como deber cumplir todos y cada uno de los derechos que tiene un aprendiz 

SEGUNDO CASO:

1. ¿En qué capítulo, artículo e ítmes del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?

R/:Nicolas se debe amparar en forma respetuosa para solicitar dicha información en :

*capitulo 2 - Articulo 7- Numerales 8-12 donde

TERCER CASO:

1.¿En qué capítulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas?

R/:*Capitulo 3 -articulo 9-numeral 3,8-9.

2. ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?

R/:

Verificar en el sistema que sus datos se encuentren en total diligenciados y actualizados de acuerdo al tramite administrativo correspondiente

3. ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?

R/:*Capitulo 3 -articulo 9-numeral 8-9

CUARTO CASO:

1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?

R/:

-llamado de atención verbal

-plan de mejoramiento académico 

-plan de mejoramiento disciplinario 

LLAMADO DE ATENCIÓN:

Sirve para prevenir la ocurrencia de hechos que vulneren esos deberes,derechos y prohibiciones.el aprendiz podrá recibir un llamado de atención por parte de un instructor,coordinador académico,los responsables de bienestar y el subdirector.

PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO  :

es una medida para definir acciones de formación ,también es un documento que consigna acciones entre aprendiz y el instructor o e coordinador académico  para garantizar el logro de los resultados de aprendizaje .En caso de un  llamado de atención escrito el plan de mejoramiento sera formado por el aprendiz y así contemplar nuevas actividades de aprendizaje

PLAN DE MEJORAMIENTO DISCIPLINARIO :

Es una medida para definir acciones de carácter comporta-mental , actitudinal o social consiste en llamado de atención por escrito o condicionamiento de matricula y firmado por el aprendiz y así contemplar la falta cometida. 

2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas?

o disciplinarias?

R/:las sanciones son :

LLAMADO DE ATENCIÓN POR ESCRITO 

esta sanción se impone a través de un comunicado escrito por el coordinador académico o formación del centro .

CONDICIONAMIENTO DE MATRICULA:

acto académico sancionatorio que se impone el aprendiz que tenga una falta académica o disciplinaria y así cumplir un plan de mejoramiento para que sea firmada y cumplida por el aprendiz 

3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y que casos se otorgan 

R/:

a.Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de formación. 

b. Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.

Entre los estímulos otorgados a los aprendices SENA contemplados en el ARTÍCULO 8 DEL REGLAMENTO DEL APRENDIZ están  las posibilidades de ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional; y ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre competencia, en el programa de formación, en la especialidad y actividades de formación que requiera su aporte. En ambos casos es necesario que los aprendices demuestren un excelente rendimiento académico (este punto muy importante), ser proactivo, disciplinado, y por supuesto contar con una conducta intachable.